Accompagnant Éducatif Séjour Individuel Répit à Génilac H/F - E.U.R.E.C.A.H.
- CDD
- E.U.R.E.C.A.H.
Les missions du poste
PRESENTATION DE l'ASSOCIATION :
Organisée en plateforme, l'association EURECAH se compose de plusieurs dispositifs et offre ainsi une polyvalence dans les solutions et prestations à proposer aux personnes, qu'il s'agisse de régime d'accueil (accompagnements en journée, accompagnement à domicile, à part du domicile, courts séjours.), que dans l'adaptation au besoin de la personne et de son entourage (répit, continuité du parcours de la personne, prévention de la rupture.)FINALITE DU POSTE :
Vous participerez à l'action éducative et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en situation de handicap (majoritairement Autisme, troubles associés, troubles du comportement), pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Vous participerez à la mise en oeuvre du projet individualisé des personnes accompagnées. Il anime et assure les activités éducatives, observe et transmet ses observations en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire.
MISSIONS :
- Exercice d'une relation d'éducation au sein du lieu de vie de la personne
- Anime l'organisation de la vie quotidienne dans une visée d'autonomisation, de socialisation et mise en dynamique
- Participation à la mise en place des protocoles d'accompagnement qui sont spécifiques
LIEU DE TRAVAIL : Vallée du Gier (42800 - Génilac)
Modalités de travail :
Les besoins sont les suivants :
Vendredi 13h30-21h15
Samedi 6h45-14h15 ou 14h-21h15
Dimanche 6h45-14h15 ou 14h-21h15
Possibilité de travailler 1 week-end sur 2, 3 week-ends sur 4
Sur les périodes de vacances scolaires et notamment le mois d'Août, nous avons des besoins du 17 au 31 août.
Les accompagnements se font en individuel, et non sur un collectif.
Nombre d'heures : Temps partiel, contrat CDD sur une base d'heures à définir du 1er juillet au 31 août (pouvant étant reconductible dans le temps)
Formation souhaitée : AMP/ AES / ME...
Expériences souhaitées : de préférences avec une première expérience auprès de personnes ayant des troubles autistiques avec de la déficience moyenne ou sévère.
Permis voiture exigé avec voiture personnelle
Le profil recherché
Experience: 12 Mois - troubles autistiques
Compétences: Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social,Connaissance des droits des personnes,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Techniques de communication non verbale,Adapter la communication à la compréhension et aux besoins de la personne accompagnée,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes,Contribuer au bien-être physique d'une personne,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Rendre compte de son activité,Savoir alerter en cas de problème,Surveiller l'état de santé général de la personne,Veiller à l'hygiène corporelle des personnes
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Aide à domicile
Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.